说的是从刘关张结义起兵，到入川立蜀，三国鼎立局面的形成，之后诸葛亮七擒孟获平定中南，最终魏蜀吴三家被司马家族逐一消灭，天下一统。

《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光诬蔑新法种种谬论的驳论着眼点是.驳斥论点。

<答司马谏议书>是书信体驳论文。全文主要驳斥以司马谏议为代表的保守派对新法的指责，所以属驳论文。王安石的说理文见识高超、论辩犀利。

主旨:全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。从而说明变法是正确的。司马光的攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥马司光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。

诸葛亮少年时代

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从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于

用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋

好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨

天没有太阳。

时间就不好掌握了。

为了记时，

司马徽训练公鸡按时鸣叫，

办法就是定时喂食。

为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时

间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫

的时间延长，

先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装

在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

不耻下问：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。三顾茅庐